Schulsanitätsdienst: Schnelle Hilfe, wenn es darauf ankommt

Der Schulsanitätsdienst stärkt das Sicherheitsbewusstsein und verbessert die medizinische Erstversorgung im Schulalltag. Kommt es zu einem Unfall, leisten die ausgebildeten Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter schnell und zuverlässig Erste Hilfe – und entlasten so das Kollegium. Gleichzeitig helfen ihre Erfahrungen dabei, Unfallquellen frühzeitig zu erkennen und zu beseitigen.

„Hände, die helfen, schlagen nicht“ – dieser Leitsatz prägt das soziale Miteinander. Durch die Versorgung von Verletzungen nach gewalttätigen Auseinandersetzungen setzen sich Jugendliche aktiv mit den Folgen von Gewalt auseinander. Dabei entwickeln sie Empathie, Verantwortungsbewusstsein und Konfliktfähigkeit – wichtige Bausteine für eine gewaltfreie und respektvolle Schulkultur.

Der Schulsanitätsdienst ist weit mehr als reine Theorie – er ist gelebtes Empowerment. Jugendliche lernen hier, in Notfällen sicher zu handeln, Verantwortung zu übernehmen und anderen zu helfen. Dabei erleben sie, wie wirksam ihr eigenes Handeln sein kann – ein starkes Gefühl von Selbstwirksamkeit entsteht.

Durch die praktische Ausbildung in Erster Hilfe gewinnen sie Vertrauen in ihre Fähigkeiten und entwickeln wichtige soziale Kompetenzen. So wird der Schulsanitätsdienst zu einem wertvollen Lernfeld außerhalb des klassischen Unterrichts – für mehr Selbstbewusstsein, Teamgeist und Engagement.

Im Schulsanitätsdienst übernehmen Jugendliche altersgerecht Verantwortung – für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler und für Räume und Materialien. Dabei stärken sie ihre Kommunikationsfähigkeit, Teamgeist und Empathie im Umgang mit verletzten oder erkrankten Personen.

Hilfe kennt keine Grenzen: Sie ist unabhängig von Geschlecht, Herkunft, Religion, Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität – und das gilt auch für die Helfenden. Jeder und jede kann helfen.

Durch ihr sichtbares Engagement in der Schule übernehmen Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter eine Vorbildrolle. Sie motivieren andere zu bewusstem Handeln und fördern Zivilcourage – Werte, die sie auch über den Schulalltag hinaus tragen.

Als freiwilliges Angebot außerhalb der klassischen Unterrichtssituation geht dem Engagement im Schulsanitätsdienst eine bewusste Entscheidung voraus. Der Malteser Schulsanitätsdienst bietet dadurch einen ersten Berührungspunkt zu ehrenamtlichem und sozialem Engagement. 

Neben der Reflektion eigener Stärken fördert der Schulsanitätsdienst auch den Umgang mit Herausforderungen. In der Auseinandersetzung mit den Themen Hilflosigkeit, Angst oder Scham werden Hemmnisse und Berührungsängsten reflektiert und abgebaut. Das Gefühl der Hilflosigkeit weicht, wenn sie bei Schulunfällen aufgrund ihrer intensiven Aus- und Fortbildung kompetent helfen.

Im Schulsanitätsdienst werden Jugendliche zu echten Alltagsheldinnen und -helden. Sie erkennen Notlagen und handeln mutig und überlegt. Denn wer helfen will, muss vorbereitet sein: Hilfsbereitschaft, fundierte Ausbildung und regelmäßiges Training sind die Basis für einen sicheren Einsatz.

Der Dienst stärkt das Selbstwertgefühl, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und die Erfahrung, etwas bewirken zu können. So ermöglicht der Schulsanitätsdienst soziales Handeln – in der Schule und darüber hinaus. Ein starkes Fundament für eine engagierte und selbstbewusste Zukunft.

Für einen funktionierenden Schulsanitätsdienst braucht es keine großen Umbauten: Ein Sanitätsraum mit Erste-Hilfe-Kasten zur Versorgung und einer Möglichkeit zum Liegen ist an den meisten Schulen bereits vorhanden. Die regelmäßigen Treffen der AG „Schulsanitätsdienst“ können unkompliziert in einem Klassenraum stattfinden.

Die Kosten für Ausbildung und Material variieren je nach Bundesland und werden in einer Kooperationsvereinbarung festgehalten. Wir Malteser beraten Sie gerne zu den anfallenden Ausgaben und unterstützen bei der Materialbeschaffung. Häufig engagieren sich auch Fördervereine oder lokale Sponsoren, um den Schulsanitätsdienst finanziell zu unterstützen.

Wir unterstützen Ihre Schule bei der Dienstplanerstellung, der Dokumentation mit dem Malteser Einsatzprotokoll oder der Wahl eines geeigneten Alarmierungssystems.

In der Regel erleben Schulsanitäter und Schulsanitäterinnen in ihren Einsätzen „Routinesituationen“. Dennoch ist nicht ausgeschlossen, dass es auch im Schulsanitätsdienst belastende Ereignisse oder Notfälle gibt. Die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter sind in erweiterter Erster Hilfe ausgebildet, das macht sie jedoch nicht zu medizinischen Fachkräften oder psychologischen Krisenhelferinnen und Krisenhelfern. Bevor der Schulsanitätsdienst alarmiert wird, sollte die Schule daher prüfen, ob die Situation für die meist minderjährigen Schulsanitäter und Schulsanitäterinnen zumutbar ist.

Sie haben an der Schule einen Malteser Schulsanitätsdienst oder betreuen als Malteser Gliederung einen Schulsanitätsdienst:

• der mit der Fachausbildung hervorragend ausgebildet ist?
• in dem Schülerinnen und Schüler den Dienst aktiv mitgestalten?
• der durch eine Lehrkraft der Schule umfassend betreut wird?
• der eine gute Anbindung an die Malteser hat und sich regelmäßig durch die Malteser fortbildet?
• der über einen vorbildlich ausgestatteten Sanitätsraum verfügt?

Dann können Sie jetzt Ihre Qualität mit einem Zertifikat sichtbar machen. 
Der Ortstermin erfolgt in den Räumlichkeiten der Schule im persönlichen Dialog. Dabei wird der Dienst besprochen und der Sanitätsraum besichtigt. Das Zertifikat hat eine Gültigkeit von 3 Jahren.