Jedes Jahr ereignen sich rund 1,1 Millionen Schul- und Schulwegunfälle, die ärztlich behandelt werden müssen. Hinzu kommen zahlreiche kleinere Verletzungen, Sportunfälle und akute Erkrankungen im Schulalltag.
Der Schulsanitätsdienst leistet einen wichtigen Beitrag zur medizinischen Erstversorgung an Schulen. Wir Malteser qualifizieren engagierte Schülerinnen und Schüler in Erster Hilfe und bereiten sie auf ihren Einsatz als Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter vor. Während des Unterrichts, in den Pausen und bei Schulveranstaltungen stehen sie bereit, um bei kleineren und größeren Verletzungen und im Notfall schnell und kompetent zu helfen. Sie unterstützen dabei auch Lehrkräfte bei der Versorgung und Prävention.
Aktuell begleiten wir Malteser über 600 Schulsanitätsdienste mit rund 11.000 aktiven Schulsanitäterinnen und Schulsanitätern in ganz Deutschland – ein starkes Netzwerk für mehr Sicherheit im Schulalltag.
Welche Aufgaben haben Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter?
Bevor Notfälle entstehen,...
überprüfen und ergänzen Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter regelmäßig das Erste-Hilfe- und Schulsanitätsdienst-Material in den Fachbereichen, den Sporthallen sowie im Sanitätsraum,
wirken sie bei der Unfallverhütung an der Schule mit.
Wenn ein Notfall entstanden ist,...
stellen sie die Erstversorgung bei Unfällen, plötzlichen Erkrankungen und Vergiftungen im Rahmen ihrer Möglichkeiten sicher,
alarmieren sie in Abstimmung mit der Schule den Rettungsdienst bei bedrohlichen Notfällen,
betreuen sie Mitschülerinnen, Mitschüler und andere verletzte oder erkrankte Personen in der Schule.
Weiteres Engagement:
Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter wirken mit bei Projekttagen und Unterrichtsprojekten.
Sie betreuen Schulsportfeste und Schulveranstaltungen sanitätsdienstlich.
Sie tragen bei Klassenfahrten und Ausflügen zu einem unfallfreien Schulklima bei.
Wer kann im Schulsanitätsdienst tätig sein?
Der Malteser Schulsanitätsdienst wird für Schülerinnen und Schüler ab der siebten Klasse empfohlen, die Spaß an Verantwortung und Erster Hilfe haben.
Auch jüngere Schülerinnen und Schüler können Erste Hilfe einüben und im Notfall helfen. Bei ihnen ist aber eine intensivere Begleitung von Nöten. Daher haben die Malteser für Kitas und Grundschulen die Arbeitshilfe „Abenteuer Helfen“ entwickelt. Abenteuer Helfen stellt einen breiten Fundus an altersgerechten Aufgaben, Spielen und Methoden bereit, die einen ersten Bezug zu Erste-Hilfe-Themen knüpfen.
Wie gründen Sie einen Schulsanitätsdienst an Ihrer Schule?
Die Schule setzt sich mit Maltesern vor Ort in Verbindung. Im Kooperationsgespräch vereinbaren Schulleitung und die Malteser Rahmenbedingungen zum Schulsanitätsdienst.
Was beinhaltet die Ausbildung im Schulsanitätsdienst?
Die Lehrinhalte sind modular gestaltet. So wird der Schulsanitätsdienst unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht und kann durch Differenzierung und Schwerpunktsetzung gezielt auf individuelle Bedürfnisse eingehen. Den Ausbildungsumfang und Rahmen der Durchführung stimmen Schule und Malteser individuell ab.
Als Vorqualifikation absolvieren alle Schülerinnen und Schüler einen Erste-Hilfe-Kurs, der auch für den Führerschein genutzt werden kann.
Die Basisqualifikation „Ersthelfende im Schulsanitätsdienst“ behandelt die Themen Organisation eines Schulsanitätsdienstes, Eigen- und Fremdschutz sowie den Umgang mit Patientinnen und Patienten.
Die Aufbauqualifikation „Malteser Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter“ vertieft weitere Erste-Hilfe-Themen. Der Kurs schließt mit einer Abschlussprüfung ab. Als Qualifizierungsnachweis erhalten die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter eine Urkunde, die beispielsweise auch für den Lebenslauf bei einer Bewerbung genutzt werden kann.
Um das Gelernte zu erproben und zu festigen, empfehlen wir regelmäßige Fortbildungen des Schulsanitätsdienstes.
Die Betreuungslehrkräfte haben auf Wunsch die Möglichkeit, ebenfalls an der Fachausbildung teilzunehmen.
Bitte beachten Sie: Sobald Sie sich das Video ansehen, werden Informationen darüber an Youtube/Google übermittelt. Weitere Informationen dazu finden Sie unter Google Datenschutzerklärung.
Schulsanitätsdienst - ein Plus für Ihre Schule
Der Schulsanitätsdienst kann Schulen ein bisschen mehr Sicherheit geben und auch Zeit sparen. Jede Schule ist dazu verpflichtet, Lehrerinnen und Lehrer als Ersthelferinnen und Ersthelfer zu haben. Unterstützen Schülerinnen und Schüler an der Schule bei Erste-Hilfe-Leistungen, dann entlastet das die Lehrkräfte. Diese müssen den Unterricht zum Beispiel für kleinere Verletzungen nicht unterbrechen.
Sicherheit an der Schule
Der Schulsanitätsdienst stärkt das Sicherheitsbewusstsein und verbessert die medizinische Erstversorgung im Schulalltag. Kommt es zu einem Unfall, leisten die ausgebildeten Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter schnell und zuverlässig Erste Hilfe – und entlasten so das Kollegium. Gleichzeitig helfen ihre Erfahrungen dabei, Unfallquellen frühzeitig zu erkennen und zu beseitigen.
„Hände, die helfen, schlagen nicht“ – dieser Leitsatz prägt das soziale Miteinander. Durch die Versorgung von Verletzungen nach gewalttätigen Auseinandersetzungen setzen sich Jugendliche aktiv mit den Folgen von Gewalt auseinander. Dabei entwickeln sie Empathie, Verantwortungsbewusstsein und Konfliktfähigkeit – wichtige Bausteine für eine gewaltfreie und respektvolle Schulkultur.
Junge Menschen wirksam mit dem Thema Helfen erreichen
Der Schulsanitätsdienst ist weit mehr als reine Theorie – er ist gelebtes Empowerment. Jugendliche lernen hier, in Notfällen sicher zu handeln, Verantwortung zu übernehmen und anderen zu helfen. Dabei erleben sie, wie wirksam ihr eigenes Handeln sein kann – ein starkes Gefühl von Selbstwirksamkeit entsteht.
Durch die praktische Ausbildung in Erster Hilfe gewinnen sie Vertrauen in ihre Fähigkeiten und entwickeln wichtige soziale Kompetenzen. So wird der Schulsanitätsdienst zu einem wertvollen Lernfeld außerhalb des klassischen Unterrichts – für mehr Selbstbewusstsein, Teamgeist und Engagement.
Soziales Lernen
Im Schulsanitätsdienst übernehmen Jugendliche altersgerecht Verantwortung – für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler und für Räume und Materialien. Dabei stärken sie ihre Kommunikationsfähigkeit, Teamgeist und Empathie im Umgang mit verletzten oder erkrankten Personen.
Hilfe kennt keine Grenzen: Sie ist unabhängig von Geschlecht, Herkunft, Religion, Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität – und das gilt auch für die Helfenden. Jeder und jede kann helfen.
Durch ihr sichtbares Engagement in der Schule übernehmen Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter eine Vorbildrolle. Sie motivieren andere zu bewusstem Handeln und fördern Zivilcourage – Werte, die sie auch über den Schulalltag hinaus tragen.
Persönlichkeitsentwicklung
Als freiwilliges Angebot außerhalb der klassischen Unterrichtssituation geht dem Engagement im Schulsanitätsdienst eine bewusste Entscheidung voraus. Der Malteser Schulsanitätsdienst bietet dadurch einen ersten Berührungspunkt zu ehrenamtlichem und sozialem Engagement.
Neben der Reflektion eigener Stärken fördert der Schulsanitätsdienst auch den Umgang mit Herausforderungen. In der Auseinandersetzung mit den Themen Hilflosigkeit, Angst oder Scham werden Hemmnisse und Berührungsängsten reflektiert und abgebaut. Das Gefühl der Hilflosigkeit weicht, wenn sie bei Schulunfällen aufgrund ihrer intensiven Aus- und Fortbildung kompetent helfen.
Handlungskompetenz
Im Schulsanitätsdienst werden Jugendliche zu echten Alltagsheldinnen und -helden. Sie erkennen Notlagen und handeln mutig und überlegt. Denn wer helfen will, muss vorbereitet sein: Hilfsbereitschaft, fundierte Ausbildung und regelmäßiges Training sind die Basis für einen sicheren Einsatz.
Der Dienst stärkt das Selbstwertgefühl, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und die Erfahrung, etwas bewirken zu können. So ermöglicht der Schulsanitätsdienst soziales Handeln – in der Schule und darüber hinaus. Ein starkes Fundament für eine engagierte und selbstbewusste Zukunft.
Die Zusammenarbeit zwischen den Maltesern und der Schule verläuft vertrauensvoll und harmonisch. Der erfolgreiche Aufbau eines Schulsanitätsdienstes als attraktives Angebot für Schülerinnen und Schüler ist dabei das gemeinsames Ziel.
Die Malteser...
stellen die Ausbildung des Schulsanitätsdienstes an der Schule sicher,
stehen Schulen in der Aus- und Fortbildung sowie der Begleitung von Schulsanitätsdiensten zur Seite,
bieten regelmäßige Austauschgespräche an, um die Zusammenarbeit zu reflektieren und mögliche Veränderungen vorzunehmen,
informieren über weitere Angebote. Dazu gehören unter anderem Wettbewerbe, Praxistage oder Sanitätsübungen.
Die Schule...
organisiert die AG und den laufenden Betrieb. Sie stellt geeignete Räume, ein Alarmierungssystem, übernimmt die Dienstplangestaltung und stellt die Ablage und Aufbewahrung der Einsatzprotokolle sicher.
Die begleitende Lehrkraft...
unterstützt und begleitet die Arbeit des Schulsanitätsdienstes an der Schule und fungiert als verbindliche Ansprechperson für die Malteser,
hat die Verantwortung für die Schulsanitäter und Schulsanitäterinnen, muss diese aber nicht bei jedem Arbeitsschritt betreuen.
Die Schülerinnen und Schüler...
gestalten nach der Ausbildung gemeinsam mit der Lehrkraft den Schulsanitätsdienst individuell und passgenau. Sie übernehmen dabei weitgehend selbst die Organisation ihrer Arbeitsgemeinschaft,
wählen eine Leitung und übernehmen Verantwortung für die ihnen zur Verfügung gestellten Aufgaben, Räume und Materialien,
haben die Möglichkeit, auch außerhalb der Schule Angebote und Fortbildungen der Malteser wahrzunehmen.
Für einen funktionierenden Schulsanitätsdienst braucht es keine großen Umbauten: Ein Sanitätsraum mit Erste-Hilfe-Kasten zur Versorgung und einer Möglichkeit zum Liegen ist an den meisten Schulen bereits vorhanden. Die regelmäßigen Treffen der AG „Schulsanitätsdienst“ können unkompliziert in einem Klassenraum stattfinden.
Kosten und Finanzierung
Die Kosten für Ausbildung und Material variieren je nach Bundesland und werden in einer Kooperationsvereinbarung festgehalten. Wir Malteser beraten Sie gerne zu den anfallenden Ausgaben und unterstützen bei der Materialbeschaffung. Häufig engagieren sich auch Fördervereine oder lokale Sponsoren, um den Schulsanitätsdienst finanziell zu unterstützen.
Dienstplan, Alarmierung und Dokumentation
Wir unterstützen Ihre Schule bei der Dienstplanerstellung, der Dokumentation mit dem Malteser Einsatzprotokoll oder der Wahl eines geeigneten Alarmierungssystems.
Grenzen des Schulsanitätsdienstes
In der Regel erleben Schulsanitäter und Schulsanitäterinnen in ihren Einsätzen „Routinesituationen“. Dennoch ist nicht ausgeschlossen, dass es auch im Schulsanitätsdienst belastende Ereignisse oder Notfälle gibt. Die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter sind in erweiterter Erster Hilfe ausgebildet, das macht sie jedoch nicht zu medizinischen Fachkräften oder psychologischen Krisenhelferinnen und Krisenhelfern. Bevor der Schulsanitätsdienst alarmiert wird, sollte die Schule daher prüfen, ob die Situation für die meist minderjährigen Schulsanitäter und Schulsanitäterinnen zumutbar ist.
Zertifikat "Ausgezeichneter Schulsanitätsdienst"
Sie haben an der Schule einen Malteser Schulsanitätsdienst oder betreuen als Malteser Gliederung einen Schulsanitätsdienst:
der mit der Fachausbildung hervorragend ausgebildet ist?
in dem Schülerinnen und Schüler den Dienst aktiv mitgestalten?
der durch eine Lehrkraft der Schule umfassend betreut wird?
der eine gute Anbindung an die Malteser hat und sich regelmäßig durch die Malteser fortbildet?
der über einen vorbildlich ausgestatteten Sanitätsraum verfügt?
Dann können Sie jetzt Ihre Qualität mit einem Zertifikat sichtbar machen. Der Ortstermin erfolgt in den Räumlichkeiten der Schule im persönlichen Dialog. Dabei wird der Dienst besprochen und der Sanitätsraum besichtigt. Das Zertifikat hat eine Gültigkeit von 3 Jahren.
Du möchtest mitmachen?
Wenn du auch Schulsanitäterin oder Schusanitäter werden möchtest, dann erkundige dich an deiner Schule, ob dort ein Schulsanitätsdienst angeboten wird und mach einfach mit. Wenn es bei euch noch keinen Schulsanitätsdienst gibt, dann mach deine Schule gerne auf den Malteser Schulsanitätsdienst aufmerksam.
Abenteuer Helfen: Erste Hilfe in Grundschulen und Kitas
Abenteuer Helfen ist ein Projekt, das Kinder auf altersgemäße Weise mit Erste-Hilfe-Inhalten vertraut machen möchte. Mit diesem Projekt möchten wir die Hilfsbereitschaft bei Kindern und Jugendlichen fördern, sie frühzeitig für das Thema Hilfe sensibilisieren und dazu beitragen, Verantwortung für sich selbst und den Nächsten erfahrbar zu machen.
Wir stellen altersgerechte Konzepte mit vielfältigen Ideen und Anregungen zur Verfügung, mit denen das Thema Helfen transportiert werden kann.
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