1. Welche Aufgaben übernimmt die Schulbegleitung – und welche nicht?

Unsere Schulbegleiter:innen unterstützen das Kind individuell, z. B. durch:

• Orientierung im Tagesablauf
• Strukturierung von Arbeitsphasen
• Hilfe bei sozialen Herausforderungen
• Begleitung bei Ausflügen oder Pausen
• Unterstützung in Krisensituationen

Sie übernehmen keine Aufgaben der Lehrkräfte, z. B.:

• keine Unterrichtsdurchführung
• keine Notenvergabe
• keine pädagogische Diagnose

Wir sehen uns als ergänzende Hilfe, nicht als pädagogische Kraft.

2. Wie sieht die Zusammenarbeit mit dem Kollegium aus?

Unsere Mitarbeitenden:

• sind im engen Austausch mit Klassenlehrkräften / Schulsozialarbeit
• werden von unserer Koordination fachlich begleitet
• halten sich an schulische Regeln und Abläufe
• dokumentieren nur intern – keine Beurteilung des Kindes

Auf Wunsch bieten wir gemeinsame Absprachen oder Reflexionsgespräche an.

3. Wie kurzfristig können Einsätze beginnen?

• In der Regel zum Schuljahres- oder Halbjahresbeginn
• Bei bewilligtem Antrag auch unterjährig möglich
• Nach Rückmeldung durch das Amt stellen wir passende Schulbegleiter:innen bereit

 Je nach Fall und Bewerberlage ist ein Start innerhalb weniger Wochen möglich.

4. Was passiert bei Krankheit oder Ausfall?

• Bei Krankheit informieren wir die Schule so früh wie möglich
• Wir bemühen uns um Ersatz – wenn personell machbar
• Bei längeren Ausfällen stimmen wir uns mit Schule & Eltern ab

Unsere Koordinator:innen bleiben Ansprechperson für Rückfragen oder Lösungen.

5. Wie sichern Sie Qualität und Kinderschutz?

• Einarbeitung und Schulungen (auch zu Schulrecht, Kommunikation, Deeskalation)
• Fachliche Begleitung & Supervision
• Kinderschutzkonzept mit festen Meldewegen
• Vertrauensvolle und datenschutzkonforme Zusammenarbeit mit der Schule

6. Können wir die Begleitung bei Problemen abbestellen?

Eine Beendigung der Begleitung ist grundsätzlich möglich, wenn:

• die Zusammenarbeit dauerhaft nicht funktioniert
• es wiederholt zu Schwierigkeiten mit dem Kind oder dem Kollegium kommt
• der Bedarf aus Sicht der Schule, Eltern oder des Trägers nicht mehr besteht

 Wichtig:

• Wir führen vorab immer ein klärendes Gespräch (Schule – Eltern – Träger)
• In akuten Fällen kann ein sofortiger Stopp nötig sein (z. B. bei Gefährdung)
• Die Entscheidung wird dem zuständigen Amt mitgeteilt

Unser Ziel ist immer eine lösungsorientierte Klärung, bevor eine Maßnahme beendet wird.