Schulbegleitdienst

Mittendrin! Gemeinsam lernen!

Schulbegleitung bietet Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit erhöhtem Förderbedarf eine Unterstützung in Form einer Einzelbetreuung in Schulen, Hort und Kindertagesstätten.

Unsere Schulbegleiterinnen und -begleiter erleichtern jungen Menschen mit Beeinträchtigung die Teilhabe am Alltagsgeschehen in der jeweiligen Einrichtung, um eine größtmögliche Selbstständigkeit und soziale Integration zu realisieren.

Was ist Schulbegleitung?

Wir begleiten und unterstützen Kinder und Jugendliche mit erhöhtem Förderbedarf im Schulalltag ganzheitlich und individuell.
Unsere Schulbegleiterinnen und -begleiter erleichtern jungen Menschen mit Beeinträchtigung die Teilhabe am Klassen- und Schulgeschehen.
Dank der Einzelbetreuung können die Schülerinnen und Schüler ihren Alltag möglichst selbstständig meistern und gleichberechtigt in Regelschulen lernen.
Die Aufgaben der Schulbegleitung richten sich nach den spezifischen Voraussetzungen des Schulkindes sowie den Gegebenheiten der Schule. Sie werden individuell angepasst.

Welche Unterstützung bieten wir?

Orientierung im Schulalltag
Hilfe in lebenspraktischen Dingen
Unterstützung bei Arbeits- und Lernverhalten
Emotionale und psychische Hilfestellung
Förderung sozialer Interaktion und Kommunikation
Fallbezogene Beratung der Eltern, z.B. bei der Wahl der geeigneten Schulform
Hilfe beim Antrag auf Schulbegleitung
Unterstützung bei Gesprächen mit Lehrkräften

Wer hat Anspruch auf Schulbegleitung?

Der Anspruch auf eine inklusive Beschulung ist in der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen von 2009 in Artikel 24 festgehalten.
In Deutschland unterscheidet sich die rechtliche Grundlage nach der Art der Beeinträchtigung:

Für Kinder und Jugendliche mit (drohender) geistiger und/oder körperlicher Beeinträchtigung gilt die Eingliederungshilfe nach § 112 SGB IX i.V.m. § 75 SGB IX.
Für Kinder und Jugendliche mit (drohender) seelischer Beeinträchtigung gilt die Eingliederungshilfe gemäß §§ 77 i.V.m. 35a SGB VIII.