Azubi-Challenge

Teilnahmeberechtigt sind ausschließlich Azubis, die aktuell die Ausbildung zum Notfallsanitäter und zur Notfallsanitäterin machen. Alle Lehrjahre sowie alle Organisationen sind ausdrücklich willkommen!

Die Challenge wird ausschließlich in Zweierteams durchgeführt. Melden Sie sich zusammen an und zeigen Sie Ihr Können. Dabei ist es egal, ob Sie im gleichen Ausbildungsjahr oder ein gemischtes Team sind. Wir empfehlen allerdings, dass in jedem Team mindestens eine Person aus dem 3. Lehrjahr mitmacht, um ein möglichst ausgeglichenes Kompetenz- und Erfahrungsniveau sicherzustellen. (Dies ist eine Empfehlung, keine zwingende Voraussetzung.)

Mit Anmeldung zur Challenge können Sie gleichzeitig am Bildungssymposium teilnehmen und mitdiskutieren. 

Jedes Team absolviert ein Reanimationsszenario an einem ALS‑Trainer. Es handelt sich um ein klassisches, realitätsnahes Fallbeispiel aus dem Bereich der erweiterten Reanimation (Advanced Life Support).

Die Teilnehmenden müssen das Szenario eigenständig als Team bearbeiten, inklusive Rollenverteilung, Kommunikation und Priorisierung der Maßnahmen.
 

Die Reanimation wird anhand standardisierter, nachvollziehbarer Kriterien bewertet.

Die Bewertung erfolgt über ein Punktesystem, das sowohl fachliche Qualität als auch Teamleistung berücksichtigt. Ziel ist nicht nur das „Abarbeiten“ von Maßnahmen, sondern die leitliniengerechte, strukturierte und sichere Versorgung.

Folgende Aspekte fließen in die Gesamtbewertung ein:

Qualität der Thoraxkompressionen

• Korrekte Drucktiefe und -frequenz
• Vollständige Entlastung des Thorax
• Kontinuierliche Durchführung ohne unnötige Unterbrechungen

Hands-off-Zeit

• Minimierung der Kompressionsunterbrechungen
• Strukturierte und zügige Durchführung notwendiger Maßnahmen (z. B. Rhythmusanalyse, Defibrillation)

Teamarbeit und Kommunikation

• Klare Aufgabenverteilung
• Geschlossene Kommunikation (z. B. lautes Denken, Rückmeldungen)
• Gegenseitige Unterstützung und situatives Mitdenken

Therapie der reversiblen Ursachen

• Erkennen und Adressieren möglicher reversibler Ursachen gemäß dem 4H- und HITS‑Schema
• Algorithmustreue
• Konsequente Orientierung am ERC‑Reanimationsalgorithmus (Stand 2025)
• Leitliniengerechtes Vorgehen in Reihenfolge, Maßnahmenwahl und Entscheidungsfindung 

Kämpfen Sie sich bis zum Finale durch. Wer die meisten Punkte hat, gewinnt, neben Ruhm und Ehre, auch tolle Preise. Die Siegerehrung findet am Ende des Bildungssymposiums auf der großen Bühne statt.